“新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育，一頭連著健康中國(guó)，一頭連著教育強(qiáng)國(guó)?！?醫(yī)學(xué)教育的特殊性，要求學(xué)校、老師、學(xué)子，在責(zé)任感、使命感、專(zhuān)業(yè)技能等方面更嚴(yán)格。 用一生的實(shí)際行動(dòng)證明、驗(yàn)證、踐行著“仁心大愛(ài) 奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)”，為健康中國(guó)貢獻(xiàn)星火力量的初心、使命與信念。

校史館是學(xué)校的精神殿堂，校史館是學(xué)校的編年史，校史館是展示學(xué)校辦學(xué)過(guò)程和不同時(shí)代學(xué)校面貌的場(chǎng)館，是學(xué)校傳統(tǒng)與校園文化的集中表現(xiàn)的舞臺(tái)，校史館是以平臺(tái)和形式，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示的場(chǎng)所，校史館是學(xué)校開(kāi)展校史研究、構(gòu)建校園文化的重要載體和窗口，在凝煉和弘揚(yáng)學(xué)校精神實(shí)物載體與平臺(tái)。 通過(guò)對(duì)學(xué)校相關(guān)資料的了解，我們深刻的認(rèn)識(shí)到四川省劍閣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校校史館規(guī)劃目的，希望通過(guò)從校史館的構(gòu)建，能成為劍閣職中的宣廣平臺(tái)，使之成為未來(lái)學(xué)校向全校師生和社會(huì)各界人士全面展示學(xué)校多年來(lái)的發(fā)展軌跡和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的窗口。努力把貴校校史館塑造成具有時(shí)代氣息，又不失濃厚文化氛圍的現(xiàn)代展館。本案中表現(xiàn)學(xué)校深厚的歷史文化內(nèi)涵，充分展示學(xué)校建設(shè)以來(lái)的發(fā)展成就。以“師生、校史、人文、教育、時(shí)代”等元素為展示設(shè)計(jì)源泉，突出學(xué)校個(gè)性鮮明的展示主題，營(yíng)造整體展館簡(jiǎn)約古樸、儒雅莊重、沉穩(wěn)大氣的風(fēng)貌，使該館更好為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，并成為對(duì)外交流及展示自我形象的良好平臺(tái)。

在甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校十歲華誕之際，謹(jǐn)以此館獻(xiàn)給甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者、開(kāi)拓者和耕耘者，獻(xiàn)給所有關(guān)心、支持、幫助甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展壯大的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、歷屆校友和康巴的父老鄉(xiāng)親。

校史館裝修設(shè)計(jì)方案具體是什么方案呢？很多人對(duì)于這種方案不了解，還有些人可能都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)方案，所以說(shuō)一時(shí)半會(huì)也不知道這個(gè)方案究竟是什么？其實(shí)這個(gè)方案包含的內(nèi)容比較多，包含了大量的文字的解說(shuō)，還包含了具體的效果圖，但是要注意在這個(gè)設(shè)計(jì)方案里面一般不包含圖紙，因?yàn)檫@個(gè)方案僅僅只是一個(gè)初步的實(shí)施的方案而已，具體在設(shè)計(jì)的時(shí)候設(shè)計(jì)完的作品里面才會(huì)包含圖紙，下面僅僅只是介紹一下方案里面的一些大致的內(nèi)容。

在你的印象中，還記得學(xué)校里那座安靜的校史館嗎？你有認(rèn)真的去參觀過(guò)嗎？你能說(shuō)出幾位從你們學(xué)校走出去的領(lǐng)導(dǎo)人物或歷史人物嗎？ 校史館是一座展示學(xué)校歷程的展館，是一間有足跡可尋的編年史之地，也是呈現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)和文化的舞臺(tái)。 校史館是一座橋梁 對(duì)新生來(lái)到學(xué)?？梢哉f(shuō)對(duì)學(xué)校一無(wú)所知，你可以選擇去校史館看看，它能讓你很快的熟悉學(xué)校認(rèn)知學(xué)校，它是你對(duì)學(xué)校認(rèn)知的一座橋梁。

校史館設(shè)計(jì)公司有哪些？目前我們國(guó)內(nèi)這種設(shè)計(jì)公司還是蠻多的，從現(xiàn)在的情況來(lái)看的話(huà)，這種公司主要分為兩個(gè)大的類(lèi)別，第1個(gè)類(lèi)別就是從事普通的校史館設(shè)計(jì)的公司，這些公司雖然說(shuō)設(shè)計(jì)出來(lái)了很多作品，但實(shí)際上公司水平并不是特別的高，只能夠針對(duì)一般的校史館進(jìn)行設(shè)計(jì)，而且設(shè)計(jì)出來(lái)的作品往往不能夠融入更多的流行設(shè)計(jì)元素。第2類(lèi)設(shè)計(jì)公司就是設(shè)計(jì)水平比較高，里面有高水平的設(shè)計(jì)師，這些設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)水平在不斷的進(jìn)步和提升能夠運(yùn)用當(dāng)前主流的設(shè)計(jì)元素，并且這些設(shè)計(jì)公司還具有非常好的創(chuàng)新的意識(shí)，可以根據(jù)顧客的實(shí)際的需求，然后在這個(gè)基礎(chǔ)之上進(jìn)行創(chuàng)新，使得這種設(shè)計(jì)作品具有獨(dú)創(chuàng)性和唯一性。下面就來(lái)簡(jiǎn)要介紹一下有關(guān)這些設(shè)計(jì)公司的情況。

制作小學(xué)校史館設(shè)計(jì)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？在制作這份方案的時(shí)候，需要注意的問(wèn)題是非常多的，第1個(gè)要注意的就是色調(diào)的應(yīng)用的問(wèn)題了，如果說(shuō)色調(diào)運(yùn)用的好的話(huà)，可以通過(guò)顏色來(lái)使得人們的視覺(jué)產(chǎn)生不同的感受，但是如果色調(diào)選擇不好的話(huà)，可能就會(huì)讓人產(chǎn)生很不好的感覺(jué)。選擇色調(diào)的時(shí)候，像這種校史館里面最好是選擇一些暖色系的色調(diào)，因?yàn)榕档纳{(diào)容易讓人產(chǎn)生很熱烈的感覺(jué)，比如說(shuō)可以選擇紅色或者黃色以及橙色等等，千萬(wàn)不要去選擇那種冷色系的色調(diào)，比如說(shuō)盡量不要選擇青藍(lán)色或者藍(lán)色以及紅色等等，因?yàn)檫@些顏色容易給人產(chǎn)生寒冷的感覺(jué)。

中學(xué)校史館設(shè)計(jì)方案具體是怎么做出來(lái)的呢？這種設(shè)計(jì)方案想要做出來(lái)，首先第1個(gè)工作就是進(jìn)行構(gòu)思，在構(gòu)思的時(shí)候要考慮到這個(gè)空間里面的各個(gè)部分的構(gòu)成情況，同時(shí)還要考慮到，這個(gè)中學(xué)校史館要采用什么樣的氣氛來(lái)進(jìn)行裝修？另外要考慮到其中的一些特色，這些特色的東西通過(guò)什么樣的方式才能夠更完美的呈現(xiàn)出來(lái)？在構(gòu)思的過(guò)程當(dāng)中，除了實(shí)地進(jìn)行考察之外，還需要了解客戶(hù)對(duì)于這種設(shè)計(jì)的一些想法和需求，把客戶(hù)的想法需求融入到這個(gè)構(gòu)思創(chuàng)作當(dāng)中，使得這種校史館的設(shè)計(jì)更符合實(shí)際需求。下面就來(lái)介紹一下這個(gè)方案到底怎么做出來(lái)？

校史館設(shè)計(jì)施工報(bào)價(jià)具體是多少呢？這種報(bào)價(jià)影響因素很多，具體的報(bào)價(jià)按市場(chǎng)的報(bào)價(jià)為準(zhǔn)，不同的設(shè)計(jì)公司在設(shè)計(jì)施工的過(guò)程當(dāng)中給出的報(bào)價(jià)可能會(huì)有所不同。即便是一個(gè)相似的項(xiàng)目，也有可能不同的公司給出來(lái)的報(bào)價(jià)很高，而有些公司的報(bào)價(jià)可能就很低，之所以會(huì)存在這種很大的差別，原因就在于，公司可能在操作的過(guò)程當(dāng)中使用的技術(shù)會(huì)有所不同，還有就是相關(guān)的人力成本和材料成本可能也有差別，最后價(jià)格不一樣也就是在情理之中的，下面就來(lái)簡(jiǎn)單介紹價(jià)格的情況。

學(xué)校校史館如何設(shè)計(jì)燈光？學(xué)校作為教書(shū)育人的地方，那么在設(shè)計(jì)的時(shí)候，更多的要考慮到教書(shū)育人方面的一些東西，這種燈光設(shè)計(jì)并不是為了追求過(guò)于華麗，也不是為了追求檔次多么的高，而是要通過(guò)這種燈光設(shè)計(jì)，既能夠很好的展示學(xué)校的校史，同時(shí)又能夠給學(xué)生帶來(lái)一些啟發(fā)和思考的空間。所以下面就來(lái)介紹一下這種燈光設(shè)計(jì)要考慮的問(wèn)題。

當(dāng)前，越來(lái)越多學(xué)校開(kāi)始重視校史館建設(shè)，不只是高校，連一些有著悠久文化的中學(xué)、小學(xué)也開(kāi)始重視校史館的建立。校史館作為承載學(xué)校發(fā)展歷史的重要宣傳平臺(tái)，校史館建設(shè)不僅僅是真實(shí)記錄了學(xué)校的發(fā)展歷史，更是展示學(xué)校風(fēng)采，教學(xué)成果、榮譽(yù)的重要載體，在展館內(nèi)通過(guò)對(duì)學(xué)校發(fā)展沿革、學(xué)校榮譽(yù)、知名校友等內(nèi)容，參觀者可以了解學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)許多學(xué)校都進(jìn)行了校史館建設(shè)，在校史館內(nèi)，它記錄著學(xué)校的發(fā)展歷史，陳列著不同時(shí)期的物品，同時(shí)也見(jiàn)證著學(xué)校的歷史變遷。因此對(duì)于學(xué)校而言，校史館建設(shè)非常重要。 校史館兼有陳列和保護(hù)物品與資料的雙重功能。校史館里保存陳列的物品大都是學(xué)校的圖片和實(shí)物檔案，具有很好的檔案價(jià)值。校史館可以在保存并維護(hù)大學(xué)歷史記錄的同時(shí)進(jìn)行校史資料的資訊服務(wù)，促進(jìn)校務(wù)工作。

校史館設(shè)計(jì)施工案例能起到哪些方面的作用呢？這種案例的作用是非常多的，而且有很多網(wǎng)友也在網(wǎng)上去大量的搜索安利，希望通過(guò)這個(gè)案例能夠?qū)κ┕び幸粋€(gè)大致的了解。這種案例不僅僅是有參考作用和借鑒作用，同時(shí)也可以通過(guò)這些案例尋找一些靈感，比如說(shuō)有一些設(shè)計(jì)人員可能也在網(wǎng)上去搜，然后找到相應(yīng)的案例，借鑒其中的一些有用的部分，或者是給自己提供設(shè)計(jì)的思路。下面就來(lái)給大家介紹這個(gè)案例可以起到的作用。

數(shù)字校史館設(shè)計(jì)施工說(shuō)明里面都包括了哪些內(nèi)容呢？在這個(gè)施工說(shuō)明里面包含的內(nèi)容就比較多了，而且整個(gè)施工說(shuō)明是必不可少的，有了這份施工說(shuō)明，那么具體施工的時(shí)候才有了參考的依據(jù)。在施工說(shuō)明里面有關(guān)圖紙方面的一些介紹，比如說(shuō)這個(gè)圖紙上面尺寸的介紹，圖紙上面各個(gè)細(xì)應(yīng)該怎么進(jìn)行處理等等。下面就來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下這份施工說(shuō)明的情況。

校史館設(shè)計(jì)一般有什么內(nèi)容？設(shè)計(jì)校史館的內(nèi)容就比較多了，第1個(gè)重要的內(nèi)容就是空間的設(shè)計(jì)和空間的組織布局的考量，因?yàn)樾Ｊ佛^可能面積會(huì)比較大，有各種各樣的功能區(qū)，而且還有各種各樣的物品的陳列的區(qū)域，那么在設(shè)計(jì)的時(shí)候要充分考慮到這些空間應(yīng)該如何布局，應(yīng)該怎么樣做才能夠營(yíng)造出更好的鳳尾。比如說(shuō)地面應(yīng)該怎么處理？墻面應(yīng)該怎么處理？不同功能區(qū)域的隔斷應(yīng)該怎么處理？校史館的平頂部位應(yīng)該怎么處理等等，再比如說(shuō)使用什么樣的線(xiàn)條，使用什么樣的紋理，這些都是在設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。下面就來(lái)簡(jiǎn)單介紹設(shè)計(jì)校史館，其它要注意的方面。

1.建設(shè)地點(diǎn)：四川省雅安市雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)與服務(wù)中心（經(jīng)開(kāi)區(qū)校區(qū)）。 2.建設(shè)內(nèi)容：對(duì)面積約735㎡的圖書(shū)館二樓展廳（含55㎡衛(wèi)生間改造）按采購(gòu)人要求進(jìn)行概念方案設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)深化、施工圖設(shè)計(jì)、開(kāi)展施工、陳列、布展等服務(wù)。配備校史館建設(shè)所需的相關(guān)設(shè)施設(shè)備。 （一）設(shè)計(jì)原則 1.供應(yīng)商自主設(shè)計(jì)布展流線(xiàn)、布展分區(qū)、展示方式、技術(shù)運(yùn)用等。要求布展流線(xiàn)順暢，避免出現(xiàn)人流交叉現(xiàn)象，同時(shí)要考慮學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位及專(zhuān)業(yè)人士等不同參觀對(duì)象的不同需求，強(qiáng)調(diào)人性化的創(chuàng)意，完善無(wú)障礙交通。

黨教校史館設(shè)計(jì)方案應(yīng)該采用哪種形式呢？其實(shí)在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候可以采用的形式會(huì)比較多，比如說(shuō)可以采用對(duì)比的形式來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這也是最為基本的形式之一，可以把不同的顏色進(jìn)行對(duì)比，也可以把不同的形體進(jìn)行對(duì)比，或者把不同的事物來(lái)進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)，把相互對(duì)立面的元素放在同一個(gè)空間里面來(lái)進(jìn)行對(duì)比，這種對(duì)比可以形成比較強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，同時(shí)在對(duì)比當(dāng)中有可能會(huì)呈現(xiàn)出一定的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性，這種設(shè)計(jì)方案經(jīng)常都會(huì)被選用，而且其呈現(xiàn)出來(lái)的效果的確是很讓人滿(mǎn)意。

大學(xué)校史館設(shè)計(jì)方案可以通過(guò)什么形式表現(xiàn)出來(lái)呢？在這種設(shè)計(jì)方案里面可以表現(xiàn)出具體的設(shè)計(jì)效果的形式比較多了，第1種重要的表現(xiàn)形式就是通過(guò)施工圖的方式來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)，這也是目前用得最多的一種，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)這個(gè)方案的時(shí)候一般都是利用的相應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟件，然后用軟件來(lái)繪制圖紙，在軟件里面呈現(xiàn)出不同的部分，比如說(shuō)可以呈現(xiàn)出節(jié)點(diǎn)圖或者立面圖等等，通過(guò)施工圖的表現(xiàn)，會(huì)顯得非常的專(zhuān)業(yè)，而且表現(xiàn)也非常的精準(zhǔn)，稍微懂一點(diǎn)圖紙的人，一眼就能夠看出這個(gè)方案的細(xì)節(jié)。下面就來(lái)介紹一下其他可以表現(xiàn)這種方案的形式。

當(dāng)前，越來(lái)越多的學(xué)校建立了規(guī)模不等的校史館，用來(lái)展示校園文化與發(fā)展歷史等，而校史館展廳設(shè)計(jì)就是用來(lái)展示這些的重要平臺(tái)。多來(lái)年，龍騰展示在眾多校史館設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，運(yùn)用數(shù)字化展示技術(shù)，充分展示各類(lèi)學(xué)校歷史文化特點(diǎn)。那么，在進(jìn)行校史館展廳設(shè)計(jì)時(shí)，如何更好展示校園歷史文化呢？ 首先，空間造型設(shè)計(jì)。人性化和理性化是貫穿整個(gè)空間的整體理念，最大限度的利用空間，打造美觀和視覺(jué)一流的展示效果。設(shè)計(jì)師利用點(diǎn)、線(xiàn)、面三者靈活結(jié)合運(yùn)用，構(gòu)造流線(xiàn)和節(jié)奏，確保參觀者在高效、合理的方式中接受展廳設(shè)計(jì)的信息，校史館設(shè)計(jì)同時(shí)能體會(huì)到其表達(dá)的精神內(nèi)容。

校史館主要是用來(lái)記錄學(xué)校發(fā)展的歷史。那么，在校史館展廳設(shè)計(jì)中遇到一些問(wèn)題，比如設(shè)計(jì)的風(fēng)格與主題，則需要和學(xué)院的方針?biāo)悸繁３忠恢拢拍苷箯d設(shè)計(jì)中突出校史館的價(jià)值。 對(duì)于展廳設(shè)計(jì)而言，大家都希望能夠打造出具有地域特色展館。校史館設(shè)計(jì)也毫不例外，雖然校史館展廳設(shè)計(jì)是比較嚴(yán)肅，但也可適當(dāng)融入一些新鮮有趣的元素，讓整體的感覺(jué)更加不同。這在這個(gè)時(shí)代確實(shí)十分有必要，能夠給更多用戶(hù)帶去不同的體驗(yàn)。這就是校史館設(shè)計(jì)的思路反感，能夠給用戶(hù)提供不同的選擇，從而讓校史館設(shè)計(jì)散發(fā)出更大的魅力。

建設(shè)數(shù)字化校史館是一件重大的事項(xiàng)，是保留一個(gè)學(xué)校的歷史，展示學(xué)校的風(fēng)貌。不僅具有博物館的部分屬性，而且更大的作用是校園文化的建設(shè)，是學(xué)校研究和產(chǎn)生思想、汲取和形成精神、積淀和創(chuàng)造文化的搖籃。那么，搭建數(shù)字化校史館需要注意哪些事項(xiàng)？ 一、校史館選址、空間設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)? 校史館的建設(shè)是學(xué)校的文化工程之一，學(xué)校在選擇校史館地址時(shí)，要有前瞻性的考慮。要顯得大氣、莊重，便于參觀，要彰顯學(xué)校的文化氛圍，不要臨時(shí)安排一個(gè)地方建設(shè)校史館，過(guò)幾年又換位置，這樣裝修的開(kāi)銷(xiāo)非常大，同時(shí)也浪費(fèi)人的精力;同時(shí)在安排校史館房間的時(shí)候，要有預(yù)留的空間，為以后續(xù)寫(xiě)校史留下空間。

在校史館設(shè)計(jì)中，一方面要適應(yīng)于現(xiàn)在的反腐倡廉建設(shè)和很多的教育基地規(guī)劃的需求，另一方面又要保證規(guī)劃的獨(dú)特性，充分展示出學(xué)校的發(fā)展歷史及辦學(xué)成果等。在當(dāng)下的展館設(shè)計(jì)行業(yè)中，各種數(shù)字化展示技術(shù)應(yīng)用不僅加強(qiáng)了展項(xiàng)與游客之間互動(dòng)性，而且為眾多校史展館的建設(shè)帶去了新的技術(shù)支撐。 在以往的校史館建設(shè)中，往往都是以圖片、文字資料以及事物等進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和應(yīng)用，將更多的環(huán)境因素融入其中，形成了校史館嚴(yán)肅、厚重的文化氛圍。但隨著時(shí)代的發(fā)展，更多的人開(kāi)始要求新型的技術(shù)因素和人文因素的融入，將更多的新型的觀念和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，如全息技術(shù)、數(shù)字沙盤(pán)、動(dòng)感影院等數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于校史館中。同時(shí)校史館等教育機(jī)構(gòu)的展館建設(shè)不同于很多的營(yíng)利型展廳，在后期的維護(hù)和補(bǔ)充等方面要具有非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的構(gòu)思，在進(jìn)一步的建設(shè)和構(gòu)造中，以諸多的社會(huì)因素的關(guān)注和影響為主的學(xué)術(shù)化氛圍也是人們?cè)谛Ｊ佛^建設(shè)所追求的。

高中校史館設(shè)計(jì)方案主要有哪些呢？這種設(shè)計(jì)方案就比較多了，不同的設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)型的主題不一樣，使用的設(shè)計(jì)的方法也是完全不一樣的，那么在具體選擇的時(shí)候可以考慮找一些專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)公司，看一看一些現(xiàn)成的方案，然后根據(jù)這些方案來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，當(dāng)然如果你想有獨(dú)創(chuàng)性的話(huà)，也可以重新讓設(shè)計(jì)師從頭到尾來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，像這種純粹原創(chuàng)性的方案往往更容易獲得顧客的青睞。下面就來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下這種設(shè)計(jì)方案的情況。