人們對(duì)關(guān)的理解是隨時(shí)代而變化的,因此美學(xué)概念也不是一成不變的,是集信息化綜合技術(shù)與原始校史資料于一體的現(xiàn)代化校史館。數(shù)字化校史館建設(shè)是一個(gè)龐大的工程,它的建設(shè)和完善必須緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐,不斷探索創(chuàng)新,才能更好地服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局和學(xué)校的發(fā)展需要,發(fā)揮其社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值。
在占有大量校史資料的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)地開(kāi)展校史文化研究,深度挖掘檔案史料,有選擇有目的地開(kāi)展高校年譜編撰、校史圖片展覽。才能突顯當(dāng)?shù)卦盒PJ佛^的特色,增頸校史館空間設(shè)計(jì)的厚重歷史氛田和文化內(nèi)涵。橋粱美學(xué)也會(huì)隨著橋梁施工技術(shù)的史新、新材料的使用而不斷變化,因此橋梁美學(xué)必須與時(shí)供進(jìn),使橋粱的美符合時(shí)代特征,真正實(shí)現(xiàn)橋梁的使用和觀賞的雙重作用。
“從展示設(shè)計(jì)的角度而言設(shè)計(jì)的目的并不是展示本身,而是通過(guò)設(shè)計(jì),運(yùn)用空問(wèn)規(guī)劃、平面布置、燈光控制、色彩配置等于段,營(yíng)造一個(gè)富有藝術(shù)感染力和藝術(shù)個(gè)性的展示環(huán)境;并通過(guò)這-環(huán)境有計(jì)劃、有月的合邏輯地將展小的內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾,并力求使觀眾接受設(shè)計(jì)者計(jì)劃傳達(dá)的信息。展示設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵在于空間設(shè)計(jì)的成功。校史館永恒的生命力就在于豐高多樣、靈活多變的內(nèi)容。使校史館空間既有濃厚的地域文化特色,又不失鮮明的時(shí)代氣息,從而達(dá)到校史館設(shè)計(jì)有機(jī)體現(xiàn)。
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