本次服務(wù)于甘孜州高級(jí)中學(xué)，為其打造校園三觀文化，從軟文化提煉（校訓(xùn)、價(jià)值觀、校風(fēng)、各精神理念）到校園整體文化落地，設(shè)計(jì)點(diǎn)位有教學(xué)樓走廊、宣傳欄、學(xué)校外圍院墻、廣場雕塑小品、禮堂外墻、實(shí)驗(yàn)室走廊、藝術(shù)博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽(yù)墻、體育場、校門、藝術(shù)景觀、導(dǎo)視標(biāo)識(shí)等，是一個(gè)完整、齊全的中學(xué)校園文化打造項(xiàng)目。從策劃、設(shè)計(jì)到落地，整體耗時(shí)大半年，歡迎參觀。

6、校園文化建設(shè)方案通過宣傳欄、展架等實(shí)體進(jìn)行體現(xiàn)。 （3）其他要求 1、校園文化建設(shè)方案應(yīng)符合采購人的整體工作需求。 2、校園文化建設(shè)方案達(dá)到采購人要求，必須通過采購人的審查。 3、成交供應(yīng)商合同簽訂后，根據(jù)采購人提供的原始校園文化建設(shè)方案，及時(shí)與采購人聯(lián)系溝通和充分交流，進(jìn)行深化優(yōu)化設(shè)計(jì)。深化校園文化建設(shè)方案得到采購人認(rèn)可后，成交供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)校園文化建設(shè)方案優(yōu)化設(shè)計(jì)校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教職工文化、學(xué)生文化等要素。

功能室文化以“育能”為主題，有自治自律的管理制度，有增長才智的歷史長河（知識(shí)介紹），有拓寬師生視野的前沿信息，有賞心悅目的功能設(shè)施，有蘊(yùn)含樹人教育思想、圖文并茂的激勵(lì)話語，激發(fā)師生參與實(shí)踐的熱情和奮發(fā)有為的豪情。 六、運(yùn)動(dòng)場文化——彰顯“塑身潤心”主題。 分別布置體育明星、藝術(shù)家的畫像、簡介、名言、作品等，激發(fā)師生對(duì)藝術(shù)的高雅愛好和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛與追求，為學(xué)生今后長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定健康的身心基礎(chǔ)。

甘孜藏族自治州高級(jí)學(xué)校以“以人為本，培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型康巴英才”為辦學(xué)理 念，為打造獨(dú)特的有高度、有思想、接地氣、更實(shí)用的校園文化，培育良好的師生品德， 使我們的校園土壤中種下優(yōu)質(zhì)的文化基因，代代傳承。 本項(xiàng)目為校園文化建設(shè)物資及配套服務(wù)采購項(xiàng)目，項(xiàng)目總預(yù)算500萬元，最高限價(jià)500萬元。 我司方案成功中標(biāo)，以下是部分設(shè)計(jì)效果：

4、效果圖要求：提供平面彩色效果圖。 5、項(xiàng)目制作安裝要求：按采購人最終確認(rèn)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作，并按照國家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量及安全。 6、其他要求：供應(yīng)商需結(jié)合現(xiàn)場踏勘并根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環(huán)境、整體風(fēng)格等并結(jié)合學(xué)校專業(yè)建設(shè)，設(shè)計(jì)出符合與整體風(fēng)格相匹配、具有可實(shí)施性的設(shè)計(jì)方案。

設(shè)計(jì)原則及內(nèi)容要求 1、整體創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案要與四川省儀隴中學(xué)?，F(xiàn)有的自然環(huán)境、建筑形態(tài)、文化氛圍、文化內(nèi)涵相協(xié)調(diào)；體現(xiàn)校園文化公共藝術(shù)景觀、校園文化歷史、人文背景等，建筑與環(huán)境、人本 ? 山水和諧共生的理念。造型、體量、高度、尺寸、材質(zhì)等強(qiáng)調(diào)與環(huán)境空間的協(xié)調(diào)、配套；色調(diào)、色彩等與現(xiàn)有校園主體色調(diào)、色彩相和諧，和建筑整體風(fēng)格相融合，與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)；

稻城縣金珠鎮(zhèn)幼兒園：本幼兒園坐落于金珠鎮(zhèn)，本園以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全園師幼為宗旨，突出"以人為本、和諧發(fā)展"的教育理念，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色。我們將“呵護(hù)”作為幼兒園文化主題，引領(lǐng)幼兒園各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。

款項(xiàng)要求 1投標(biāo)人需在中標(biāo)之日起7天內(nèi)按照合同總額的10%向招標(biāo)人繳納項(xiàng)目保證金； 2在雙方合同簽訂后三日內(nèi)招標(biāo)人需向投標(biāo)人付合同總金額的30%作為預(yù)付款。投標(biāo)人貨物到場后招標(biāo)人需向投標(biāo)人支付合同總金額的40%作為進(jìn)度款。項(xiàng)目結(jié)束驗(yàn)收審計(jì)合格后招標(biāo)人需一次性付清尾款和返還保證金（5%質(zhì)量保證金除外）。

43 四樓音樂教室1文化墻 1 組 1、規(guī)格：4500*2000mm。2、材質(zhì)工藝：20mm厚密度板激光雕刻，表面噴有色漆。3、安裝方式：結(jié)構(gòu)膠粘貼。 44 四樓音樂教室2裝飾圖案 2 個(gè) 1、規(guī)格：1500*1200mm。2、材質(zhì)工藝：20mm厚密度板激光雕刻，表面噴黑色漆。3、安裝方式：結(jié)構(gòu)膠粘貼。

1、可在投影和書寫間任意切換；支持手觸摸，在手寫和鼠標(biāo)狀態(tài)之間切換，滿足批注要求；點(diǎn)刪除功能，真實(shí)模擬橡皮或板擦效果，對(duì)筆畫進(jìn)行局部刪除；幾何圖形自動(dòng)識(shí)別功能，具有識(shí)別圖形種類、識(shí)別率高、可以多筆識(shí)別特點(diǎn)；軟件在圖形處理上全部基于矢量圖形，具有高壓縮、不失真特點(diǎn)；強(qiáng)大的屏幕編輯功能，支持現(xiàn)場實(shí)時(shí)編輯；多種背景選擇，支持自定義背景，具有任何圖形、圖像插入功能；支持屏幕按鍵，可實(shí)現(xiàn)換頁、新建頁、筆粗細(xì)選擇、存儲(chǔ)、清屏、返回等功能；可實(shí)現(xiàn)快速操作；可支持其它應(yīng)用軟件。

35 實(shí)木定做 年畫展示欄 個(gè) 2 年畫展示欄+人工+輔材。年畫展示欄，細(xì)部做法詳見設(shè)計(jì)圖。規(guī)格：8150mm*2800mm*120mm（長寬高） 36 輕質(zhì)隔墻 m2 44.1 細(xì)部做法詳見設(shè)計(jì)圖 37 灰磚 m2 2 細(xì)部做法詳見設(shè)計(jì)圖

4、設(shè)計(jì)成果 a）在開展施工圖設(shè)計(jì)前，設(shè)計(jì)單位應(yīng)提供1個(gè)整體方案的成果資料，應(yīng)包括以下內(nèi)容： 會(huì)議室、體育館、營業(yè)廳改造后的彩色平面布置圖，設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)策略的文字說明，并分析原建筑的問題并提供解決思路。需要單獨(dú)提供空間色彩的分析說明。每個(gè)功能空間需提供效果圖。 提供包含上訴成果的電子文檔1份，并制作文本圖冊(cè)1正2副共3套。

（3）環(huán)境文化的詳細(xì)內(nèi)容 （二）學(xué)校文化環(huán)境效果圖設(shè)計(jì) 根據(jù)環(huán)境文化的文案創(chuàng)意和學(xué)校環(huán)境及功能布局，對(duì)學(xué)校室內(nèi)、室外文化環(huán)境進(jìn)行具象效果表達(dá)設(shè)計(jì)。 1、室外文化環(huán)境設(shè)計(jì)：校門、圍墻、廣場、園林、道路、大墻、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等 2、室內(nèi)公共空間文化環(huán)境設(shè)計(jì)：大廳、過廳、通道、樓梯間等 3、各功能文化環(huán)境設(shè)計(jì)：教室、學(xué)科功能室、會(huì)議室、學(xué)術(shù)廳、圖書閱覽室、心理咨詢室等

2、成交供應(yīng)商在后期設(shè)計(jì)過程中須按采購人要求對(duì)完成的設(shè)計(jì)效果圖優(yōu)化設(shè)計(jì)（不限次數(shù)），以達(dá)到采購人使用效果。 3、供應(yīng)商在接到采購人需要優(yōu)化設(shè)計(jì)或其他售后服務(wù)要求時(shí)，應(yīng)在 2 小時(shí)內(nèi)響應(yīng)（指派專人與采購人對(duì)接溝通），并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。 4、材質(zhì)要求：所有材料環(huán)保達(dá)標(biāo)，符合國家標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)久耐用、不易變形、生銹。

4. SIS策劃能力及水平考評(píng) 4.1命題題目一： 陽光學(xué)校新標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì) 4.1.1要求：充分體現(xiàn)陽光學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀和未來，標(biāo)識(shí)新穎、內(nèi)涵豐富。 陽光學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)識(shí) 4.2命題題目二：陽光學(xué)校文化建設(shè)環(huán)境識(shí)別規(guī)劃 4.2.1要求：請(qǐng)策劃陽光學(xué)校的文化建設(shè)整體方案，需包含校園文化建設(shè)的具體內(nèi)容及報(bào)價(jià)。

5.設(shè)計(jì)原則：  （1）鮮明性：展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念及教育追求，展現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵及教育教學(xué)成果。 （2）藝術(shù)性：充分利用傳統(tǒng)與現(xiàn)代藝術(shù)表達(dá)形式來展示學(xué)校文化和精神，充滿藝術(shù)氣息。  （3）主題性：對(duì)二年級(jí)教學(xué)區(qū)、操場等分主題設(shè)計(jì)，每個(gè)區(qū)域都應(yīng)設(shè)計(jì)有典型的文化標(biāo)識(shí)或標(biāo)物；功能區(qū)域劃分、公共標(biāo)識(shí)簡潔明了，標(biāo)牌設(shè)計(jì)方便實(shí)用；區(qū)域功能色彩相對(duì)區(qū)分，整體色彩高雅協(xié)調(diào)。 

浮雕主題圖案是莊子傳學(xué)論春秋，其中的人物分別是莊子、司馬光、楚襄王、春申君黃歇、惠施，通過王老師對(duì)這些圖案的講解，大家對(duì)著名的歷史人物有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。圖案最下方是竹簡，表示六義中的書：書海傳承文化，演繹歷史的長河，結(jié)合上面的禮，智，樂，御，就是德智體美勞全面發(fā)展。 校園文化是一種氛圍、一種精神，是展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。通過環(huán)境文化熏陶人、感染人，從而讓學(xué)生在環(huán)境的熏陶下自我培養(yǎng)良好的價(jià)值觀念、道德情操和思想內(nèi)涵。

④質(zhì)量要求：達(dá)到或超過國家規(guī)范和相關(guān)質(zhì)量要求。  ⑤安全文明施工的特殊性：  制作場地在校區(qū)內(nèi)，因場地狹窄，成交供應(yīng)商須根據(jù)現(xiàn)場情況合理安排堆放和加工場地，為確保師生安全，轉(zhuǎn)運(yùn)材料及清運(yùn)垃圾，必須安排在下課時(shí)間或周末進(jìn)行。制作必須保證學(xué)生、老師等人員人身及財(cái)產(chǎn)的安全、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，制作不能影響學(xué)校教學(xué)，較大噪聲的制作施工必須安排在下課時(shí)間或周末進(jìn)行。 

20mm高密度PVC激光雕刻+全戶外高精度UV畫面 2m*5m*2組 20 ㎡ 22 初中部山墻PVC浮雕 20mm高密度PVC激光雕刻+全戶外高精度UV畫面 4.5m*1.8m 8.1 ㎡ 23 高中部山墻PVC浮雕 20mm高密度PVC激光雕刻+全戶外高精度UV畫面 4.5m*1.8m 8.1

科學(xué)、計(jì)算機(jī)教室 墻面文化布置，走道文化設(shè)計(jì)和制作。科學(xué)教室，器材室，計(jì)算機(jī)教室，自然室，勞動(dòng)教室。 行政樓大廳 大廳區(qū)域文化設(shè)計(jì)、效果圖、制作。 會(huì)議室 對(duì)會(huì)議室進(jìn)行文化設(shè)計(jì)、制作。 舞蹈室 墻面文化布置，走道文化設(shè)計(jì)和制作。內(nèi)容的提煉及梳理，畫面的創(chuàng)作及繪制。 樓梯轉(zhuǎn)角文化 10mm高密度PVC雕刻噴漆，設(shè)計(jì)、效果圖。

四川龍騰展示設(shè)計(jì)師為四川師范大學(xué)設(shè)計(jì)打造了專業(yè)特色明顯的室外景觀，凸顯了校園的文化特色。 四川師范大學(xué)校方非常滿意現(xiàn)場施工效果，設(shè)計(jì)創(chuàng)意和理念有效的結(jié)合，體現(xiàn)出學(xué)校獨(dú)特的一校一品，得到了校方的充分肯定。 四川龍騰展示致力于踐行校園文化建設(shè)工作，今后我們將會(huì)以更飽滿的熱情和更加專業(yè)的水準(zhǔn)，繼續(xù)引領(lǐng)中國校園文化建設(shè)方向。