校園文化是學(xué)校精神文明體系的支柱，主要是靠教師引導(dǎo)學(xué)生，其中學(xué)生按照自己的意愿提交他們的想法，綜合所有的想法制定出一些可行的方案，慢慢的開展活動(dòng)，然后校園文化就在這樣一次次的活動(dòng)中累積起來了。校園文化關(guān)乎到校園的形象和風(fēng)氣，積極向上的校園文化應(yīng)該得到傳承和發(fā)揚(yáng)，于是文化展館在學(xué)校內(nèi)設(shè)立，今天我們的話題就圍繞文化展館制作展開。

展示中心設(shè)計(jì)，要把握住明確的主題，展示校園文化的重點(diǎn)，通過對(duì)自己學(xué)校文化的展示設(shè)計(jì)對(duì)比其他學(xué)校就會(huì)發(fā)生自己的不足和它人的可取之處。這使得校園文化展館制作成為了一種熱門的工作種類，而這些類型的策劃案我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候需要注意什么呢？

第一、校園文化展館制作在服務(wù)主體上就是為了校園群體，那在設(shè)計(jì)的時(shí)候我們就要考慮什么樣的風(fēng)格才適合這樣的群體，而且在風(fēng)格上我們必須要選擇符合校園氣息的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在第一眼就能夠接受和喜愛。

第二、校園文化展示館設(shè)計(jì)在使用功能上必須要達(dá)到多能化，設(shè)計(jì)的過程中我們要考慮這個(gè)展示館的實(shí)用性，盡量設(shè)計(jì)手法上使用的巧妙些，合理的利用空間設(shè)計(jì)出各大的展示空間出來，而且在一定程度上要突出主題，讓人直觀上就可以接受展示館展示的是什么物質(zhì)。

第三、校園文化展館制作在布局上要合理，展示館內(nèi)部的劃分是一項(xiàng)非常重要的工作，在設(shè)計(jì)的時(shí)候我們就要規(guī)劃好所有場(chǎng)地的用途，然后按照校園文化展館制作的特點(diǎn)來安排展示地域，需要有重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分，重要就是要突出校園文化。

校園文化展館制作，應(yīng)該把握住主題進(jìn)行合理的延伸和拓展，將正能量傳播給每一個(gè)師生。（ZYF）

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